8月28日， 顺义区“凝心聚力 提质创优”学校家庭社会协同育人工作推进会在仁和中学报告厅召开。北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇，上海终身教育研究院执行副院长、华东师范大学博士生导师李家成，北京市教委基础教育一处副处长张代龙，北京开放大学副校长赵军，北京开放大学培训学院院长魏学智，北京教科院德育研究中心主任谢春风，北京教科院终身学习与可持续发展教育研究所所长史枫，教育部关工委副秘书长郭春开，北京市教育学会监事长黄和平，顺义区妇联主席肖雅文，顺义区委教工委书记、区教委主任、区政府教育督导室主任孟朝晖，顺义区融媒体中心副主任宗广礼出席。
本次推进会旨在全面回顾梳理过去几年顺义区的工作成果和经验，部署未来三年家校社协同育人工作行动计划，以更高的标准、更实的做法，精准落实教育部和北京市教委2024年全国家校社协同育人工作推进会相关要求，助力顺义教育高质量发展。
会议通过《协同之路 共育华章》视频和“共绘育人同心圆”两个环节，全面回顾了顺义区自2016年以来在学校家庭社会协同育人开展的重点工作。顺义区教委副主任蒋吉姝部署《顺义区学校家庭社会协同育人质量提升行动计划（2024-2026年）》。该行动计划将在未来三年，开展九项行动，力争通过三年时间，让家庭教育指导服务体系更加完善，家庭教育指导更加专业，家庭教育特色活动更加广泛，家庭教育资源更加优质，家长教育能力和家校合作能力显著提升，促进家庭和学校育人质量提升，促进家校关系和谐融洽，促进学生全面发展健康成长。
在随后举行的顺义区“家委会主任工作与发展研究联盟”和顺义区家庭教育“亲子阅动行”项目启动仪式上，张志勇教授与李家成教授为东风小学教育集团、杨镇中心幼儿园、顺义十一中、首都师范大学附属顺义实验小学分别授予轮值主席校职务。
孟朝晖同志在致辞中对参与本次会议的市区领导和专家表示欢迎和感谢。她表示，未来三年，顺义区教委将从三方面发力：一是加强统筹，整合融通多方资源，建设教育系统内部小共育圈和全区多部门联合的大共育圈。二是深化调研，精准对接实际需求。面对真问题真需求开展针对性的培训和活动。三是多措并举，激励鼓励全员参与。将以“学习有学分，服务有积分，展示有加分”的措施，让更多的老师参与到家校社协同育人工作中来。
张代龙同志对顺义区过去八年来在校家社协同育人方面的扎实工作和显著成效给予高度评价，并对未来三年工作部署表示充分肯定。他对顺义区提出四点希望：一是要深刻认识校家社协同育人工作的重要性，将校家社协同育人工作作为重大政治任务，加强统筹领导，深化改革创新，大力宣传引导，确保本项工作取得实效。二是要整合社会教育资源，推动资源共享和部门联动。要积极开拓思路，把眼界放宽放远放长，充分整合和利用好区内外资源，加强与各部门的联动，为孩子们提供更多更优质的教育资源。三是要积极发挥学校在协同育人工作的主导作用，加快落实市教委“教师队伍建设年”各项重点任务，持续赋能队伍发展，加快培养“新质”教师。四是要持续增强家长对协同育人的获得感。通过扩大教育优质资源的供给，拓宽解决家庭教育个性化问题的渠道，提供多样化的活动展示平台，提高家长的育人获得感，提升对教育的满意度。
最后，张志勇教授以“构建学校家庭社会协同育人新生态”为题作专家报告。张教授指出，校家社协同育人机制要坚持育人初心、健康第一、立德树人的价值取向，形成尊重规律、相信科学、五育并举、因材施教的教育理念；要为青少年提供一个有爱、道德、安全、爱学习、自由民主的教育环境；要提高家庭教育素养，发挥学校、家庭、社会的育人优势；要大力开展养成好习惯、品德教育、亲子阅读、亲子劳动和社会实践协同育人活动,为每个儿童提供安全、积极、可持续的学习和成长环境。
顺义区社区教育中心主任李建军主持会议，各公办教育单位一把手，区教委机关相关科室负责人、各公办中小学、幼儿园校长及德育工作负责人300余人参加。
