学习型社会建设成果展
03
中成协〔2026〕1号关于做好2026年“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”征集推介工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,各有关单位:为做好2026年全民终身学习活动有关工作,持续推介“百姓学习之星”“终身学习品牌项目”,形成可复制可推广的经验模式,助力学习型社会建设。现将有关事项通知如下:一、推介对象范围和条件(一)百姓学习之星1.征集推介对象。在平凡岗位上坚持终身学习、取得显著成果,并能带动周围群众共同参与到学习中来,能够发挥示范引领作用的励志人物以及长期致力于终身教育领域无私奉献的工作者。重点面向基层工人、农民、教师、社区居民、退役军人、老年人、残疾人等群体。国籍为中国籍,无不良行为记录。一般情况下不推介县处级及以上领导干部和全国劳模。2.征集推介条件。 (1)政治立场坚定,爱党爱国。坚决拥护中国共产党领导,认真执行党的
09
中成协机构〔2026〕8号各申报单位:由中国成人教育协会立项、管理和实施的“老年智能体共建试点项目”(以下简称“项目”),自项目通知发出以来,全国各省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团等地区教育行政部门、成人教育协会及各类老年教育机构相关单位积极参与,近100所院校及相关单位成功报名。经各院校及相关单位自愿申报,由老年教育、人工智能/数字化、老年教育课题指导等权威专家,从智能体模型优化、老年教育知识库建设、应用场景开发、技术创新实践等维度,依据指标综合审定,北京市顺义区社区教育中心、天津医科大学、沧州医学高等专科学校、河北开放大学、太原开放大学(太原老年开放大学)、大连大学等30家单位作为第一批项目共建单位。未公布的第一批试点项目申报单位,将纳入中国成人教育协会老年教育特色资源库,优先开展相关业务合作。联系人:肖志华(01081299751、18611262269)
13
教职成〔2026〕1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革,是建设职业教育体系的基础工程,是培养高技能人才的关键举措。为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和《加快建设教育强国三年行动计划(2025—2027年)》,推动职业教育人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变,促进职业教育系统跃升,有效实现办学能力高水平、产教融合高质量,现就深化职业教育教学关键要素改革提出如下意见。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会及全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,聚焦国家战略、区域发展、产业升级、技术迭代和人的全面发展,牢牢把握高技能人才培养的功能定位,夯实基础、全面发力,深化职业教育教学关键要素改革,系统重构教育教学底层逻辑
11
“十四五”时期(2021-2025年),是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键五年。成人继续教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述。中国成人教育协会在教育部党组的领导下,全面贯彻党和国家的教育方针,围绕中心、服务大局、紧贴基层,作为构建泛在可及的终身教育体系、促进全民终身学习、建设学习型社会的主力军、国家队、智囊团,促进我国成人继续教育高质量发展,推动学习型社会、学习型大国建设。 一、坚持党建引领,筑牢发展根基 协会坚持以党建为统领,将党的全面领导贯穿成人继续教育事业发展全过程,在实践中探索并形成了“会长办公会议把舵定向、党支部活动铸魂强基”的协同工作机制,确立了协会在新时代的四大核心角色:终身教育体系建设的重要推动者、政府与群众之间的桥梁枢纽、资源整合与智慧汇聚的平台阵地、服务基层学习需求的坚实支撑。 (一)成
10
2月10日上午,由中国成人教育协会与北京智慧航标教育科技有限公司联合主办的“老年教育智能体共建试点项目”启动会暨首批试点单位工作部署会在北京顺利召开。会议以线上线下相结合的方式举行,来自全国30家老年教育机构的代表齐聚一堂,共同开启推动老年教育数字化、智能化转型的探索之旅。本次会议邀请中国成人教育协会副会长刘臣(国家开放大学原党委副书记、老年开放大学原校长)、协会副会长李振其,协会学术委员会秘书长周延军(教育部社区教育研究培训中心原常务副主任),杭州市教育科学研究院研究员汪国新(中国教育发展战略学会终身学习专业委员会副理事长)及北京智慧航标教育科技有限公司总经理张全奇(全民终身学习公共服务平台总工程师)等专家出席,特邀中国教育学会学校家庭社会协同育人专委会副秘书长刘春晓参加。会议由中国成人教育协会网络教育管理部副主任肖志华主持。周延军秘书长、汪国新副理事长等多位资深老年教育与终身教育专家分
27
2月25日,广东全民终身学习平台正式上线。这标志着在“十五五”规划开局之年,广东省构建全民终身学习体系、建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会迈出关键一步。该体系旨在为人的终身发展提供系统性学习支持,是省委、省政府谋划的一项战略性、先导性基础工程与重大民生工程,体现了“终身学习,人人出彩”的核心追求。 省委有关负责人在发布会上指出,建设全民终身学习体系,是对国家“建设学习型社会、学习型大国”战略的深入贯彻,是广东在高质量发展新征程上,应对时代变革、履行先行示范责任、满足人民群众对美好生活向往的必然选择。面对知识爆炸与技术深刻重塑职业形态的时代之变,唯有持续学习,方能赢得未来;面对“走在前列”的广东之责,必须加快将人口优势转化为人力资源优势;面对人民群众对精神富足与自我实现之需,必须让学习的渴望有着落、有回响。 广东全民终身学习体系被定位为开放、智能、互联的超级学习生态系统和服
24
编者按 好心传文脉,书香润茂名。为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》,进一步擦亮“好心悦读”品牌,营造浓厚的全民阅读氛围,建设书香茂名,今日起,茂名日报社全媒体推出系列报道,首期聚焦千年荔乡高州,探寻其推进全民阅读的生动实践,看其如何为书香茂名建设注入动能。后续,本系列将持续走进茂名各地,讲述愉悦阅读、浸润好心的故事,推动书香漫溢全城,共绘好心茂名、书香茂名新图景,敬请关注。 马踏新程,共读芳华。新春伊始,高州市图书馆就“热闹”起来了,“带娃去读书”成为许多群众欢度春节假期的一种选择。同时,为引领全民开展阅读、爱上阅读,高州将于2月22日举办的春节系列文旅活动之一“点亮一城阅读星——‘骐骥驰骋·书香致远’新年读书会”,也在紧张筹备中。 近年来,高州市立足千年荔乡文化底蕴,围绕打造“好心悦读”品牌,政府主导推动、联动多方资源推动全民阅读,让读书从“文化学习”向“生活自觉”延伸
2月25日,广东全民终身学习平台正式上线。这标志着,在“十五五”规划开局之年,广东省构建全民终身学习体系、建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会迈出关键一步。该体系旨在为人的终身发展提供系统性学习支持,是省委、省政府谋划的一项战略性、先导性基础工程与重大民生工程,体现了“终身学习,人人出彩”的核心追求。 省委有关负责人在发布会上指出,建设全民终身学习体系,是对国家“建设学习型社会、学习型大国”战略的深入贯彻,是广东在高质量发展新征程上,应对时代变革、履行先行示范责任、满足人民群众对美好生活向往的必然选择。面对知识爆炸与技术深刻重塑职业形态的时代之变,唯有持续学习,方能赢得未来;面对“走在前列”的广东之责,必须加快将人口优势转化为人力资源优势;面对人民群众对精神富足与自我实现之需,必须让学习的渴望有着落、有回响。 广东全民终身学习体系被定位为开放、智能、互联的超级学习生态系统和
全民学习
精品课程
社区教育
文化传承
综合行业
各地风采
区域平台